M.S. 教学设计 & 学习技术
32
学分
16
一个月完成
类类型
下次开始日期
2023年5月15日
位置测试
入学不要求GMAT/GRE
嵌入式的凭证
毕业证书

教学设计硕士,创新学习

聪明的领导知道有才华的员工是成功与失败的关键. 精明的人还知道另一件事:投资沉浸式教育体验对于装备他们的员工和最大限度地发挥他们的潜力至关重要. 巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的米.S. 教学设计 & 学习技术(IDLT)学位课程和巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的行业专家教师将使您处于这个不断增长的行业的前沿,具有令人兴奋的职业选择. 通过巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的程序, 你将学习如何分析学习需求, 设计解决方案并评估效果.

程序的可用性

在现场

ATD & ISPI对齐

从为行业领先标准量身定制的课程中学习.

16个月完成

更快地完成教学设计和学习技术的硕士学位.

一流的技术

获得行业标准软件、系统和工具的实践经验.

现实世界的实践者

受益于专业教学设计师的经验.

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根据你的时间表来获得学位.

教学设计硕士学位概述

分析学习需求,设计沉浸式教育体验

当谈到性能时, 成功的公司都知道这一点, 有知识的人会有所不同. 这就是为什么越来越多的组织投资沉浸式教育体验来培养和装备他们的人才.

走在这场人力资源革命前沿的是那些拥有“M”的企业.S.教学设计 & 学习技术(IDLT)学位. 巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的 transfer-friendly 教学设计硕士课程使学生能够在各种环境中采取全面的教育方法. 学生学会分析学习需求, 设计适当的解决方案并评估这些解决方案的有效性. 和, 事实证明, 促进学习并为他人的职业发展做出贡献也会促进你的职业发展. 事实上, 教学设计领域的工作机会预计将在未来十年增长9%.*

设计满足学习需要的教学干预措施

巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的在线教学设计硕士学位课程的重点是教学设计作为一种手段,以推动性能的提高. 教学设计的重点是提供转型培训和教育解决方案,以发展工人的技能和知识.

此外运用学习理论和教学理论来保证教学质量, 巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的IDLT课程也整合了人力绩效的提升. 相关课程考察导致不良表现的具体原因, 并通过研究一个人在特定环境下的行为来分析如何克服它们, 他们需要哪些技能才能成功, 以及哪些策略将有助于他们成功.

结合, 这两个领域将武装你成为一个变革推动者,设计创新的学习和绩效改进策略,缩小组织最紧迫的绩效问题的差距.

在短短16个月内获得适合市场的技能

巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的教学设计硕士课程是按照行业标准设计的, 包括ATD和ISPI, 并教给你在这些领域中雇主高度追求的技能:教学系统设计, 教育技术, 网络学习发展, 内容开发, 以及性能改善. 结果是, 你将为进入或推进你的教学设计师的职业生涯做好充分的准备, 培训师或教育工作者.

+, 你将组装并提交一份工作组合, 这样你就可以准备好与潜在雇主分享你设计的教学材料的实际样本了. 你将获得工业软件的实践经验,并利用新兴技术来设计教学, 包括在线学习.

巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的教学设计硕士课程可以在短短16个月内完成, 你可以马上开始学习,因为如果你达到了一定的标准,就没有GRE要求.

获得与职业发展同步的相关学位 

巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的教学设计硕士课程是务实的学习和发展专业人士的明智选择. 巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的教师不仅是学者, 教学设计领域的研究者和领导者, 他们都是牛津大学国际创新教学研究所的实践者. 该研究所, 通过与不同行业的合作伙伴在教学设计和学习评估方面建立了卓越的声誉, 是巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜IDLT项目的应用性质的证明,您将从巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的专家教师那里获得知识. 

入门课程帮助您在学习理论中建立坚实的基础,您将在整个八门课程中应用于实际情况. 接下来的六门课程可以按照你需要的任何顺序进行. 一旦你完成总共四门课程,你将有资格获得奖学金 教学设计研究生证书, 一份证明你对持续学习和专业发展的承诺的证书. 您将以12周的顶点经验结束学位课程,使您能够通过与客户合作的全面项目来展示您对该学科的掌握.

该项目课程的另一个有益和独特的方面是包括项目和关系管理课程. 而许多硕士水平的教学设计项目涵盖了设计学习解决方案和评估的要点, 很少有人提供如何管理项目和在跨职能小组中协作的方法, 在当今动态的工作环境中,有效培训和发展专业人员的基本技能是什么.  
 

*资料来源由国际经济建模专家(EMSI)提供

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资料来源:巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜职业发展办公室学生满意度调查(2021年秋季)

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教学设计硕士学位课程 & 课程

32学时
主要区域
IDPT 601 -教学设计基础(4)

学习理论和教学设计模型是教学设计领域的两大基本支柱. 在本课程中, 学生将学习形成的学习理论和哲学, 影响, 支持这个领域. 学生也将学习教学系统理论, 模型, 教学设计的系统方法. 在本课程中, 学生将应用这些理论, 策略, 并以教学模式创造学习, 教学设计或培训活动在他们选择的设置, 包括业务, 行业, 政府, 医疗保健, 课堂教育. 在课程结束时, 学生将制定如何为教学设计职业生涯做准备的计划.

IDPT 715 -管理项目和关系的理论和应用(4)

能够成功地管理项目和人际关系是当前员工最重要的技能. 在本课程中, 学生将学习项目管理理论, 工具, 和技术,并把它们应用到自己的学科中. 在课程结束前, 学生需要制定项目管理流程和解决关系问题的计划.

IDPT 620 -人力绩效技术原理(4)

在本课程中, 学生将通过使用场景和案例研究来分析绩效问题,学习理解人类绩效的框架, 确定所需的干预水平和类型, 并提出一整套解决方案的建议,以实现预期的影响.

IDPT 640 -科技促学习(四)

在本课程中, 学生将应用设计原则来创建一个学习活动,其中包括使用新的和新兴的技术. 学生将研究协作和网络工具在学习环境中的使用和价值. 交付平台和软件也将探讨其对教学策略的影响. 在课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

IDPT 645 -学习管理系统(4)

在本课程中, 学生将学习在在线环境中管理和提供教学内容的实践. 学生将与一个实用的学习管理系统(LMS)进行交互,以管理设计, 发展, 交付, 以及对可重用学习内容的评价.

IDPT 650 -评价(4)

本课程介绍评估课程和项目的基本原则和实践, 重点是形成性和总结性评价和标准参照测试. 学生将探索评估模型和理论, 创建一份学习者满意度调查, 创建标准参考测试, 创建分级规则, 使用数据集来解释数据并提出改进课程或教学单元的建议. 在课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

IDPT 660 -先进的教学设计 & 性能技术(4)

在本课程中, 学生将在小团队中工作,解决范围广泛且复杂的教学或性能问题. 学生将应用设计理论和研究,当他们做出决定,以解决系统识别的问题. 本课程将要求应用项目管理技能, 分析, 设计, 发展, 实现, 评估是在之前的课程中学习到的. 在本课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

IDPT 670 -顶点(4)

顶点经验为学生提供了在真实的工作环境中获得学分的机会, 这取决于学生的喜好,可以是大学的外部或内部. 顶点课程涉及学生之间的合作关系, 教员, 以及一个被批准的项目发起人. 教师和项目发起人将根据里程碑的成就和学习合同中确定的材料提交情况来评估项目可交付成果. 学习合同必须规定一个相对全面的经验,可以在12周课程的时间框架内完成. 在课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

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在当今动态的工作环境中,适应性强的专业人士茁壮成长. 微证书——可以作为一个独立的课程,也可以整合到你的学位课程中——是一个简短的证书, 特定技能的认可,使您能够展示您在特定领域的能力. 比如巴黎人排行官网-巴黎人澳门排行榜的学位课程, 微证书与市场和行业需求保持一致,以确保您学到的知识可以立即投入使用. 微证书可以通过数字徽章轻松共享,并可以堆叠以创建独特的需求技能组合.

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教学设计就业展望

9%

从2021年到2031年,教学设计和学习技术领域的工作岗位预计将增加9%

所有职业

2021
200602个工作岗位
2031
218001个工作岗位


来源信息由Lightcast提供.

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在线教学设计硕士常见问题

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